10月20日，武汉市一小学语文教师周果（化名）在修改学生小朗（化名）的作文时，看到这句话，既气愤又无法。周果叫来小朗问询状况，孩子还振振有词地表明：同学们沟通经常常这样说。
当天，周果就将禁用的网络用语规划奉告学生，并坚持在学生上交的作业中对禁用词进行批注。
“用‘栓’字组成，学生居然组出了‘栓Q’！”另一名小学语文教师李萌（化名）说，平经常听孩子们对话时用“栓Q”，没想到他们会这样“活用”这个词。现在，她仅答应学生在作业中运用现代汉语词典中能查到的词汇。
中英文混合的网络流行语，如：“芭比Q了”“栓Q”“city不city”；
首字母缩写组成的词汇，如：“YYDS”（代指“永久的神”）、“XSWL”（代指“笑死我了”）、“KDL”（代指“磕到了”）；
据了解，不少初中、高中的语文教育也受到了网络用语的影响。中南民族大学文学与新闻传播学院教授刘宝俊以为，学生长时间随意运用网络用语，会对其言语文字表达能力发生晦气影响，教师加以阻止是对的。
一起，他以为，比如“打卡”“学霸”等网络用语，经遍及的运用后进入了全民言语系统，乃至被写进现代汉语词典，成了重生词汇。“重生词汇是言语生机的一种表现，学生能够恰当运用。”
2023年12月发布的《第5次全国未成年人互联网运用状况调查报告》，2022年我国未成年网民规划已打破1.93亿，未成年人互联网普及率到达97.2%。
有媒体宣布评论称，人们的忧虑在于，网络流行语是龙蛇混杂的。一些网络流行语，包含着不标准，乃至是不健康的表达，会对孩子们的表达能力和判断力发生负面的影响。这样的忧虑是有必要的，咱们尽管不用风声鹤唳、风声鹤唳，但应该在校园环境的表达中，更慎重一些、更灵敏一些。
中心网信办、教育部：整治网络黑线日，中心网信办、教育部印发告诉，布置展开“明亮清明·标准网络言语文字运用”专项举动。专项举动聚集部分网站渠道在热搜榜单、主页首屏、发现精选等要点环节出现的言语文字不标准、不文明现象，要点整治曲解音、形、义，假造网络黑话烂梗，乱用隐晦表达等杰出问题。
10月25日，教育部印发《关于逐渐加强中小学标准汉字书写教育的告诉》，提出八方面使命办法。
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